🏛️ ส่วนหนึ่งของวิชาคิดวิเคราะห์ — 17 ข้อ จาก 100 ข้อ

แนวข้อสอบความเข้าใจภาษา
ก.พ. ภาค ก 2569 พร้อมเฉลย

วิชา ความเข้าใจภาษา (อ่านจับใจความ/สรุปความ) ของ ก.พ. ภาค ก ปี 2569 (สำนักงาน ก.พ. · OCSC) ออก 17 ข้อ จาก 100 ข้อ ครอบคลุมอ่านจับใจความ สรุปความ ตีความ-อนุมาน การเติมคำเชื่อม การเรียงประโยค และน้ำเสียง-เจตนาผู้เขียน — เป็นกลุ่มที่เก็บคะแนนได้แน่นถ้าฝึกอ่านให้คล่อง

17
📝 ข้อ
17.0%
📊 ของข้อสอบ
2569
🗓️ อัปเดตล่าสุด

ข้อสอบความเข้าใจภาษา ก.พ. ภาค ก ออกเรื่องอะไรบ้าง

เนื้อหาวิชาความเข้าใจภาษา ก.พ. ภาค ก แบ่งได้เป็น 6 กลุ่มหลัก — เน้น ความเข้าใจในการอ่านและการใช้เหตุผลทางภาษา ไม่ใช่การท่องหลักไวยากรณ์หรือสะกดคำ ทั้งจับประเด็น สรุป และตีความ

📖 การอ่านจับใจความสำคัญ
  • หาใจความสำคัญของบทความ
  • แยกใจความหลักออกจากรายละเอียดสนับสนุน
  • หาประโยคใจความหลักของย่อหน้า
🧩 การสรุปความ
  • สรุปสาระให้ตรงกับเนื้อหาเดิม
  • ย่อความโดยคงใจความสำคัญ
  • แยกสรุปความออกจากการตีความ
💡 การตีความ-อนุมาน
  • อนุมานข้อสรุปจากข้อความที่ให้
  • ยึดเฉพาะข้อมูลที่ระบุ ไม่เดาเกิน
  • แยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็น
🔗 การเติมคำ/คำเชื่อมในบริบท
  • เลือกคำเชื่อมให้ตรงความสัมพันธ์
  • คำขัดแย้ง (แต่/ทว่า) vs เหตุผล (เพราะ/ดังนั้น)
  • เติมคำให้ความหมายต่อเนื่อง
🔢 การเรียงลำดับประโยค/ข้อความ
  • เรียงประโยคให้ต่อเนื่องสมเหตุสมผล
  • ลำดับขั้นตอน/เหตุ-ผล
  • เลือกประโยคที่กระชับ ไม่ฟุ่มเฟือย
🎭 น้ำเสียง-เจตนาผู้เขียน
  • จับน้ำเสียง/อารมณ์ของบทความ
  • เข้าใจเจตนาของผู้เขียน
  • ตีความภาพ/บรรยากาศจากบทกวี

ตัวอย่างข้อสอบความเข้าใจภาษาจริง พร้อมเฉลย

5 ข้อตัวอย่างจากคลังข้อสอบ QuizPolice — เฉลยพร้อมคำอธิบายทุกข้อ (ในแอปมีให้ฝึกครบทุกหัวข้อ)

ข้อ 1 · เติมคำในบริบท
ข้อใดเป็นคำเชื่อมที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเติมในช่องว่าง
'ผู้สมัครงานทุกคนมีคุณสมบัติครบถ้วน ________ กรรมการต้องคัดเลือกเพียงสองคนจากสิบคน'
  • แต่ทว่า
  • เนื่องจาก
  • ดังนั้น
  • ประกอบกับ
💡 เฉลย ก. “ทว่า” เป็นคำสันธาน หมายถึง แต่ว่า ย่อมาจาก แต่ทว่า (พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554) ใช้เชื่อมข้อความที่ขัดกัน
ผู้สมัครทุกคนมีคุณสมบัติครบถ้วน แต่กรรมการต้องคัดเลือกเพียงสองคน ข้อความหลังจึงขัดกับข้อความหน้า ต้องใช้ “แต่ทว่า”
“เนื่องจาก” นำหน้าสาเหตุ “ดังนั้น” นำหน้าผล และ “ประกอบกับ” เพิ่มเหตุในทิศทางเดียวกัน จึงไม่แสดงความขัดแย้ง
ข้อ 2 · ตีความ-อนุมาน
จงอ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม

"นายสมชายบอกว่าเขา “ลองงดกาแฟสองสัปดาห์แล้วรู้สึกนอนหลับได้ดีขึ้น ตื่นมาก็สดชื่นกว่าเดิม แต่ช่วงวันแรกๆ ปวดหัวมากเป็นพิเศษ”"

ข้อใดอนุมานจากคำกล่าวของนายสมชายได้อย่างสมเหตุสมผล
  • กาแฟทำให้คุณภาพการนอนหลับแย่ลงเสมอ ดังนั้นผู้ที่ดื่มกาแฟเป็นประจำทุกคนจึงควรเลิกดื่ม
  • นายสมชายน่าจะดื่มกาแฟในปริมาณมากเป็นประจำจนร่างกายเกิดการพึ่งพาคาเฟอีนอย่างหนัก
  • การหยุดดื่มกาแฟอาจทำให้นอนหลับดีขึ้น แต่มีอาการถอนคาเฟอีนในช่วงแรก
  • ถ้าอยากนอนหลับได้ดีขึ้น วิธีที่ดีที่สุดสำหรับทุกคนคืองดกาแฟอย่างน้อยสองสัปดาห์
💡 เฉลย ค. คำตอบที่ถูกตรงกับสิ่งที่นายสมชายรายงานโดยตรง คือนอนหลับดีขึ้นและมีอาการปวดหัวช่วงแรก · ตัวเลือกที่สรุปว่ากาแฟทำให้นอนแย่เสมอและแนะให้ทุกคนเลิก กว้างเกินกว่าข้อมูล · ตัวเลือกที่เดาว่านายสมชายดื่มกาแฟมากจนพึ่งพาคาเฟอีน ไม่มีหลักฐานรองรับ · ตัวเลือกที่อ้างว่างดกาแฟ 2 สัปดาห์คือวิธีที่ดีที่สุดสำหรับทุกคน เกินกว่าที่สรุปได้จากคำกล่าวของคนคนเดียว
ข้อ 3 · จับใจความสำคัญ
อ่านบทความ: “นักเรียนควรอ่านหนังสือทุกวัน เพราะการอ่านช่วยพัฒนาความคิด การเขียน และคำศัพท์” ใจความสำคัญของบทความนี้คือข้อใด
  • ควรเขียนหนังสือ
  • ควรอ่านทุกวัน
  • คำศัพท์สำคัญ
  • นักเรียนต้องขยัน
💡 เฉลย ข. ใจความ ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554 คือส่วนสำคัญของเรื่อง ตรงข้ามกับพลความซึ่งเป็นส่วนที่ไม่สำคัญ
ข้อความนี้มีประโยคเดียว ส่วนแรก “นักเรียนควรอ่านหนังสือทุกวัน” เป็นใจความหลัก ส่วนที่ขึ้นต้นด้วย “เพราะ” เป็นเหตุผลสนับสนุน
เหตุผลคือการอ่านช่วยพัฒนาความคิด การเขียน และคำศัพท์ ซึ่งเป็นผลดีที่ตามมาจากการอ่านทุกวัน ใจความสำคัญจึงคือควรอ่านหนังสือทุกวัน
การเขียนและคำศัพท์เป็นเพียงประโยชน์บางส่วนของการอ่าน ข้อความไม่ได้บอกให้เขียนหนังสือ ไม่ได้เน้นว่าคำศัพท์สำคัญที่สุด และไม่ได้พูดถึงความขยันของนักเรียน
ข้อ 4 · สรุปความ
การ “สรุปความ” แตกต่างจาก “ตีความ” อย่างไร
  • สรุปความ = ให้ความหมายหรืออธิบาย / ตีความ = ย่อเอาเฉพาะใจความสำคัญ
  • สรุปความ = ย่อเอาเฉพาะใจความสำคัญ / ตีความ = ให้ความหมายหรืออธิบาย
  • สรุปความ = ขยายความให้ยาวขึ้น / ตีความ = ย่อให้สั้นลง
  • สรุปความ = ลอกประโยคเดิมทั้งหมด / ตีความ = คัดคำสำคัญมาเรียงต่อกัน
💡 เฉลย ข. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554 ให้ “สรุป” หมายถึงย่อเอาเฉพาะใจความสำคัญของเรื่องเป็นประเด็น ๆ ไป ส่วน “ตีความ” หมายถึงให้ความหมายหรืออธิบาย
สรุปความจึงเน้นทำให้สั้นโดยคงสาระสำคัญ ส่วนตีความเน้นอธิบายหรือกำหนดความหมายของถ้อยคำหรือข้อความ
การจับคู่สลับกัน หรือบอกว่าสรุปคือการขยายความ ผิดเพราะสรุปทำให้สั้นลง ไม่ใช่ยาวขึ้น
การลอกประโยคเดิมทั้งหมดไม่ใช่การสรุป เพราะไม่ได้ย่อเฉพาะใจความสำคัญ
ข้อ 5 · น้ำเสียง-เจตนาผู้เขียน
บทกวีบรรทัดที่ว่า “ฝนกระทบใบไม้” แสดงสิ่งใดเป็นหลัก
  • เสียงและบรรยากาศของธรรมชาติ
  • ความรู้สึกโศกเศร้าเสียใจของกวี
  • ความสุขในชีวิตประจำวันของกวี
  • คำเตือนให้ระวังอันตรายจากฝน
💡 เฉลย ก. ตามหลักภาษาไทยเรื่องการอ่านบทกวี ภาพหรือสิ่งที่กวีแสดงต้องดูจากถ้อยคำที่ปรากฏในบทนั้นเป็นหลัก
ถ้อยคำ “ฝนกระทบใบไม้” พรรณนาภาพเม็ดฝนตกลงบนใบไม้ ซึ่งชวนให้นึกถึงเสียงฝนและบรรยากาศของธรรมชาติ จึงเป็นสิ่งที่บรรทัดนี้แสดงเป็นหลัก
บทกวีบรรทัดนี้ไม่มีคำแสดงอารมณ์ จึงอนุมานว่ากวีโศกเศร้าหรือมีความสุขไม่ได้
บรรทัดนี้ไม่มีคำเตือนหรือข้อห้ามเรื่องฝน จึงไม่ใช่การเตือนให้ระวังอันตราย

แนวทางเตรียมสอบความเข้าใจภาษา ก.พ. ภาค ก

1 ฝึกจับ 'ใจความสำคัญ' ให้เร็ว
ใจความสำคัญมักอยู่ที่ประโยคแรกหรือประโยคสุดท้ายของย่อหน้า — ฝึกอ่านบทความสั้นแล้วถามตัวเองว่า "ผู้เขียนต้องการบอกอะไรเป็นหลัก" แยกใจความหลักออกจากรายละเอียดสนับสนุน จะตอบได้เร็วขึ้น
2 ในข้อตีความ-อนุมาน อย่าสรุปเกินข้อมูล
ข้ออนุมานมักมีตัวเลือกที่ "ถูกแต่เกินกว่าที่ข้อความบอก" เช่นใช้คำว่า 'ทุก/เสมอ/ดีที่สุด' หรือเพิ่มข้อมูลที่บทความไม่ได้ระบุ — ให้เลือกข้อที่ยึดเฉพาะสิ่งที่ข้อความพูดถึงจริงเท่านั้น
3 แยก 'สรุปความ' ออกจาก 'ตีความ' ให้ชัด
สรุปความ = ย่อให้สั้นโดยคงใจความเดิม ส่วนตีความ = หาความหมายแฝงหรือนัย — ข้อสอบชอบเอามาสลับกัน ถ้าเข้าใจความต่างนี้จะไม่หลงเลือกตัวเลือกที่ขยายความหรือตีความเกินในข้อที่ถาม "สรุป"
4 ฝึกทำข้อสอบทุกวันพร้อมดูเฉลย
ความเข้าใจภาษาเน้นความคุ้นเคยกับรูปแบบโจทย์และจังหวะอ่าน — ฝึกทำวันละ 15–20 ข้อพร้อมอ่านเฉลยทุกข้อ ได้ผลกว่าอ่านทฤษฎีรวดเดียว ใช้ QuizPolice ฝึกฟรี 10 ข้อ/วัน เลือกสนาม "ก.พ. ภาค ก"

❓ คำถามที่พบบ่อย ข้อสอบความเข้าใจภาษา ก.พ. ภาค ก

ข้อสอบความเข้าใจภาษา (อ่านจับใจความ/สรุปความ) ก.พ. ภาค ก 2569 มีกี่ข้อ?

วิชาความเข้าใจภาษาออก 17 ข้อ จากข้อสอบทั้งหมด 100 ข้อ (200 คะแนน) คิดเป็น 17.0% เป็นส่วนหนึ่งของวิชาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ (50 ข้อ = คำนวณ 17 + เหตุผล 16 + ภาษา 17) จึงเป็นกลุ่มที่เก็บคะแนนได้แน่นถ้าฝึกอ่านจับใจความให้คล่อง

ข้อสอบความเข้าใจภาษา ก.พ. ภาค ก ออกเรื่องอะไรบ้าง?

ครอบคลุม 6 กลุ่มหลัก: การอ่านจับใจความสำคัญ · การสรุปความ · การตีความ-อนุมาน · การเติมคำ/คำเชื่อมในบริบท · การเรียงลำดับประโยค/ข้อความ · น้ำเสียง-เจตนาผู้เขียน เน้นความเข้าใจในการอ่านและการใช้เหตุผลทางภาษา ไม่ใช่การท่องหลักไวยากรณ์หรือสะกดคำ

วิชาความเข้าใจภาษา ก.พ. ภาค ก เตรียมตัวยังไงให้ได้คะแนน?

ฝึกอ่านบทความสั้นแล้วจับ 'ใจความสำคัญ' ให้ได้เร็ว แยกใจความหลักออกจากรายละเอียดสนับสนุน ในข้อ ตีความ-อนุมาน ให้ยึดเฉพาะสิ่งที่ข้อความระบุ ระวังตัวเลือกที่สรุปกว้างเกิน ใช้คำว่า 'ทุก/เสมอ/ดีที่สุด' หรือเพิ่มข้อมูลที่บทความไม่ได้พูดถึง

เกณฑ์ผ่าน ก.พ. ภาค ก 2569 เป็นอย่างไร?

ข้อสอบ ก.พ. ภาค ก มี 100 ข้อ 200 คะแนน 3 วิชา ได้แก่ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 50 ข้อ (คำนวณ 17 + เหตุผล 16 + ภาษา 17), ภาษาอังกฤษ 25 ข้อ และการเป็นข้าราชการที่ดี 25 ข้อ เวลา 180 นาที เกณฑ์ผ่านต้องได้ คิดวิเคราะห์ ≥60% · ภาษาอังกฤษ ≥50% · การเป็นข้าราชการที่ดี ≥60% โดยต้องผ่านทุกวิชา

ฝึกข้อสอบความเข้าใจภาษา ก.พ. ภาค ก ออนไลน์ฟรีได้ที่ไหน?

QuizPolice (quizpolice.com) — เลือกสนาม "ก.พ. ภาค ก" แล้วฝึกวิชาความเข้าใจภาษาพร้อมเฉลยทุกข้อ ฟรี 10 ข้อ/วัน
· Basic 199 ฿/ปี ทำไม่จำกัด · Premium 249 ฿/ปี พร้อมโหมดสอบจริง 100 ข้อ 180 นาที

🏛️ พร้อมเก็บ 17 คะแนนวิชาความเข้าใจภาษาแล้วหรือยัง?

ฝึกข้อสอบความเข้าใจภาษา (อ่านจับใจความ/สรุปความ) ก.พ. ภาค ก 2569 ออนไลน์ฟรี
เฉลยละเอียดทุกข้อ · เลือกสนาม "ก.พ. ภาค ก" ในแอป