🎓
QuizPolice ฝึกสอบครูผู้ช่วย ภาค ก
ลองทำข้อสอบฟรี →
📋 อัปเดตตามหลักเกณฑ์ ก.ค.ศ. ว14/2566 · ยกจากคลังข้อสอบจริง

แนวข้อสอบครูผู้ช่วย
ภาค ก 2569 พร้อมเฉลย 24 ข้อ

รวม แนวข้อสอบครูผู้ช่วย ภาค ก 2569 พร้อมเฉลย ฟรี ครบทั้ง 3 วิชาตามหลักเกณฑ์ ว14/2566 — ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ (คำนวณ/เหตุผล/ภาษา) ภาษาอังกฤษ และความเป็นข้าราชการที่ดี ยกจากคลังข้อสอบจริงของ QuizPolice อยากทำมากกว่านี้ ลองทำข้อสอบจริงออนไลน์ได้ฟรี

24
📝 ข้อ + เฉลย
3
📚 วิชา
2569
🗓️ อัปเดตล่าสุด
💡 ภาค ก ครูผู้ช่วย = 3 วิชา 100 ข้อ 200 คะแนน ตามหลักเกณฑ์ ว14/2566 — ใช้หลักสูตรเดียวกับ ก.พ. (วัดความรู้ความสามารถทั่วไป) แต่เกณฑ์ผ่านต่างกัน: ครูผู้ช่วยคิดจากคะแนนรวมทุกวิชา ≥60% (120/200) ไม่แยกผ่านรายวิชาแบบ ก.พ. แนวข้อสอบด้านล่างยกมาจากคลังข้อสอบจริง ครบทุกวิชาที่ออกสอบ
🔢 คิดเชิงตัวเลข 🧠 เหตุผล 📖 ภาษา-การอ่าน 🌐 อังกฤษ 🏛️ ข้าราชการที่ดี

🧩 วิชาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 50 ข้อในสนามจริง

วิชาที่มีน้ำหนักมากที่สุด (ครึ่งหนึ่งของข้อสอบ) แตกเป็น 3 ด้านย่อย — คำนวณ เหตุผล และภาษา ตัวอย่าง 15 ข้อด้านล่าง

🔢 การคิดเชิงตัวเลข (คำนวณ) 17 ข้อในสนามจริง

อัตราส่วน ร้อยละ ห.ร.ม.-ค.ร.น. พื้นที่-ปริมาตร และความน่าจะเป็น

ข้อ 1
เชือก 2 เส้น ยาว 36 เมตร และ 48 เมตร ต้องการตัดให้เป็นท่อนเท่าๆ กัน โดยไม่มีเศษเหลือ ท่อนที่ยาวที่สุดที่เป็นไปได้ยาวเท่าไร
  • 6 เมตร
  • 8 เมตร
  • 12 เมตร
  • 9 เมตร
💡 เฉลย ค. หา ห.ร.ม. ของ 36 กับ 48: 36 = 2² × 3², 48 = 2⁴ × 3
ห.ร.ม. = 2² × 3 = 4 × 3 = 12 เมตร
ค่า 6 มาจาก 2 × 3 = 6 (ใช้เลขชี้กำลังของ 2 ต่ำเกินไปเป็น 2¹ แทน 2²) · ค่า 9 มาจาก 3 × 3 = 9 (ใช้เลขชี้กำลังของ 3 จาก 36 คือ 3² แทนค่าต่ำสุดร่วมกันคือ 3¹) · ค่า 8 ไม่ตรงกับขั้นตอนใดข้างต้น เป็นตัวลวง
ข้อ 2
กล่องทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากมีความยาว 12 ซม. กว้าง 8 ซม. และสูง 5 ซม. ปริมาตรของกล่องเท่ากับเท่าไร
  • 400 ลบ.ซม.
  • 460 ลบ.ซม.
  • 480 ลบ.ซม.
  • 240 ลบ.ซม.
💡 เฉลย ค. ปริมาตรกล่องทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก = พื้นที่ฐาน × สูง = ยาว × กว้าง × สูง
พื้นที่ฐาน = 12 × 8 = 96 ตารางเซนติเมตร
ปริมาตร = 96 × 5 = 480 ลูกบาศก์เซนติเมตร
ค่า 400 มาจาก 10 × 8 × 5 = 400 (ใช้ความยาว 10 แทน 12)
ค่า 240 และ 460 ไม่ตรงกับขั้นตอนใดข้างต้น เป็นตัวลวง
ข้อ 3
บริษัทแบ่งกำไร 360,000 บาท ให้ผู้ถือหุ้น 3 คนในอัตราส่วน 5:3:2 ผู้ถือหุ้นคนแรกได้รับกำไรเท่าไร
  • 108,000 บาท
  • 144,000 บาท
  • 160,000 บาท
  • 180,000 บาท
💡 เฉลย ง. รวมสัดส่วน 5+3+2=10 → 1 ส่วน = 360,000 ÷ 10 = 36,000 บาท
คนแรก (5 ส่วน) = 5 × 36,000 = 180,000 บาท
ค่า 108,000 มาจาก 3 × 36,000 = 108,000 (ใช้สัดส่วนของคนที่สอง 3 ส่วน แทนคนแรก 5 ส่วน) · ค่า 144,000 และ 160,000 ไม่ตรงกับขั้นตอนใดข้างต้น เป็นตัวลวง
ข้อ 4
ราคาสินค้าเพิ่มขึ้น 20% จากนั้นลดลง 10% ราคาสุดท้ายเปลี่ยนไปจากราคาเดิมอย่างไร
  • เพิ่มขึ้น 10%
  • เพิ่มขึ้น 8%
  • เพิ่มขึ้น 2%
  • ลดลง 8%
💡 เฉลย ข. ราคาใหม่ = เดิม × 1.20 × 0.90 = เดิม × 1.08 → เพิ่มขึ้น 8% (ไม่ใช่ +10% เพราะไม่บวกตรง)
ตัวเลือก "ลดลง 8%" ได้ตัวเลขถูก แต่สลับทิศทาง (คำตอบคือ เพิ่มขึ้น ไม่ใช่ ลดลง) · ตัวเลือก "เพิ่มขึ้น 10%" และ "เพิ่มขึ้น 2%" ไม่ตรงกับขั้นตอนใดข้างต้น เป็นตัวลวง
ข้อ 5
กล่องมีลูกบอล: แดง 4 ลูก, น้ำเงิน 6 ลูก, เขียว 2 ลูก — หยิบสุ่ม 1 ลูก โอกาสได้ลูกที่ไม่ใช่สีน้ำเงินเท่าไร
  • 1/4
  • 1/3
  • 1/2
  • 2/3
💡 เฉลย ค. รวมลูกบอล = 4+6+2 = 12 ลูก → ไม่ใช่น้ำเงิน = 4+2 = 6 ลูก → P = 6/12 = 1/2
ค่า 1/4, 1/3 และ 2/3 ไม่ตรงกับขั้นตอนใดข้างต้น เป็นตัวลวง

🧠 การคิดเชิงนามธรรม / เหตุผล 16 ข้อในสนามจริง

อุปมาอุปไมย เงื่อนไขสัญลักษณ์ อนุกรม ตรรกะ-Venn และเงื่อนไขภาษา (syllogism)

ข้อ 6
กำหนด: ◈=8, ◉=3, ◊=5 และนิยาม A ⊛ B = (A² − B²) ÷ (A + B) − B ÷ A (ปัดทศนิยม 2 ตำแหน่ง) หา ◈ ⊛ ◉
  • 4.63
  • 5.00
  • 4.73
  • 4.40
💡 เฉลย ก. trace: (8²−3²)÷(8+3) − 3÷8 = (64−9)÷11 − 0.375 = 55÷11 − 0.375 = 5 − 0.375 = 4.625 ≈ 4.63 ✓ | 5.00 = คำนวณแค่ (A²−B²)÷(A+B)=A−B=5 ลืมลบ B÷A | 4.73 = 5 − B÷(A+B) = 5 − 3÷11 ≈ 4.73 สับสนตัวหารเป็น (A+B) แทน A | 4.40 = 5 − B÷(A−B) = 5 − 3÷5 = 5 − 0.6 = 4.40 สับสนตัวหารเป็น (A−B) แทน A
ข้อ 7
อนุกรม: 1, 2, 6, 24, 120, 720, ___ กับ 1, 3, 7, 13, 21, ___ ผลรวมของพจน์ที่ 7 ทั้งสองอนุกรมรวมกันเท่ากับเท่าใด
  • 5083
  • 5071
  • 5063
  • 5103
💡 เฉลย ก. อนุกรมที่ 1: แฟกทอเรียล 1!=1, 2!=2, 3!=6, 4!=24, 5!=120, 6!=720, 7!=5040 | อนุกรมที่ 2: ผลต่างระหว่างพจน์ +2,+4,+6,+8,… (เลขคู่เพิ่ม 2 ทุกช่อง): 1→3(+2)→7(+4)→13(+6)→21(+8)→31(+10)→43(+12) → พจน์ที่ 7 = 43 | รวม: 5040+43 = 5083 ✓ | 5071 = 5040+31 ใช้พจน์ที่ 6 แทนพจน์ที่ 7 | 5063 = 5040+23 นับพจน์ที่ 7 ผิดเป็น 1,3,7,13,21,30,43 | 5103 = 5040+63 คำนวณอนุกรม 2 ผิดสูตรกำลังสอง
ข้อ 8
เงื่อนไขภาษา: (1) สัตว์ที่บินได้ทุกชนิดวางไข่ (2) นกบางชนิดไม่สามารถบินได้ (3) เพนกวินเป็นนก ข้อสรุปใดถูกต้องอย่างแน่นอน
  • เพนกวินต้องวางไข่เพราะทุกชนิดที่บินได้วางไข่
  • เพนกวินบินได้และวางไข่ตามเงื่อนไขข้อ 1 แน่นอน
  • สัตว์ที่บินได้บางชนิดวางไข่ไม่ได้
  • ไม่อาจสรุปได้ว่าเพนกวินวางไข่หรือไม่
💡 เฉลย ง. เงื่อนไข 1: บินได้ → วางไข่ (one-way); เงื่อนไข 2: นกบางชนิดบินไม่ได้; เงื่อนไข 3: เพนกวินเป็นนก | จาก 2+3: เพนกวินเป็นนก อาจบินไม่ได้ (เงื่อนไข 2) → ไม่สามารถใช้ เงื่อนไข 1 ระบุว่าวางไข่ | ข้อมูลไม่ระบุว่านกทุกชนิดวางไข่ → ไม่อาจสรุปได้ ✓ | ตัวลวง “ต้องวางไข่เพราะทุกชนิดที่บินได้วางไข่” = ถ้าเพนกวินบินไม่ได้ เงื่อนไข 1 ใช้ไม่ได้ | ตัวลวง “บินได้และวางไข่แน่นอน” = เพนกวินอาจบินไม่ได้ตามเงื่อนไข 2 | ตัวลวง “สัตว์ที่บินได้บางชนิดวางไข่ไม่ได้” = ขัดกับเงื่อนไข 1 โดยตรง (บินได้ → วางไข่ แน่นอนเสมอ)
ข้อ 9
อุปมาอุปไมย: ไอน้ำ : ความดัน = กระแสไฟฟ้า : ___
  • แรงดันไฟฟ้า
  • ความต้านทาน
  • กำลังไฟฟ้า
  • ประจุไฟฟ้า
💡 เฉลย ก. ความสัมพันธ์: ไอน้ำ ถูกขับเคลื่อน/เกิดขึ้นจาก ความดัน (ตัวขับให้เคลื่อนที่) ∷ กระแสไฟฟ้า ถูกขับเคลื่อนจาก แรงดันไฟฟ้า (voltage) ✓ | ความต้านทาน = ตัวขัดขวาง ไม่ใช่ตัวขับ | กำลังไฟฟ้า = ผลลัพธ์ (P=VI) ไม่ใช่ต้นเหตุ | ประจุไฟฟ้า = ตัวพากระแส ไม่ใช่ตัวขับดัน
ข้อ 10
วงกลม Venn: กลุ่ม A = ผู้สำเร็จปริญญาตรี กลุ่ม B = ผู้มีประสบการณ์ทำงาน ≥ 5 ปี กลุ่ม C = ผู้ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ ถ้าตำแหน่งงานต้องการ A∩B∩C และนายกมีเฉพาะ A กับ C แต่ไม่มี B ส่วนนางข้อมีครบ A, B, C ข้อใดถูกต้อง
  • นางข้อผ่านเกณฑ์ นายกไม่ผ่าน
  • ทั้งนายกและนางข้อผ่านเกณฑ์
  • นายกผ่านเกณฑ์เพราะมี A และ C ครบแล้ว
  • ยังสรุปไม่ได้ว่าใครผ่านเกณฑ์
💡 เฉลย ก. เกณฑ์ = A∩B∩C (ต้องมีครบสามกลุ่ม) | นางข้อ: มี A, B, C → อยู่ใน A∩B∩C ✓ | นายก: มี A, C แต่ไม่มี B → ไม่อยู่ใน A∩B∩C ✗ | ตัวลวง “ทั้งนายกและนางข้อผ่านเกณฑ์” = ผิด เพราะนายกขาด B | ตัวลวง “นายกผ่านเพราะมี A และ C ครบ” = A∩C ≠ A∩B∩C | ตัวลวง “ยังสรุปไม่ได้ว่าใครผ่านเกณฑ์” = ผิด เพราะข้อมูลครบชัดเจน ไม่มีความคลุมเครือ

📖 การคิดเชิงภาษา / การอ่าน 17 ข้อในสนามจริง

อ่านจับใจความสำคัญ ตีความ-อนุมาน สรุปความ และน้ำเสียง-เจตนาผู้เขียน

ข้อ 11
จงอ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม "นายสมชายบอกว่าเขา 'ลองงดกาแฟสองสัปดาห์แล้วรู้สึกนอนหลับได้ดีขึ้น ตื่นมาก็สดชื่นกว่าเดิม แต่ช่วงวันแรกๆ ปวดหัวมากเป็นพิเศษ'" ข้อใดอนุมานจากคำกล่าวของนายสมชายได้อย่างสมเหตุสมผล
  • กาแฟทำให้คุณภาพการนอนหลับแย่ลงเสมอ ดังนั้นผู้ที่ดื่มกาแฟเป็นประจำทุกคนจึงควรเลิกดื่ม
  • นายสมชายน่าจะดื่มกาแฟในปริมาณมากเป็นประจำจนร่างกายเกิดการพึ่งพาคาเฟอีนอย่างหนัก
  • การหยุดดื่มกาแฟอาจทำให้นอนหลับดีขึ้น แต่มีอาการถอนคาเฟอีนในช่วงแรก
  • ถ้าอยากนอนหลับได้ดีขึ้น วิธีที่ดีที่สุดสำหรับทุกคนคืองดกาแฟอย่างน้อยสองสัปดาห์
💡 เฉลย ค. คำตอบที่ถูกตรงกับสิ่งที่นายสมชายรายงานโดยตรง คือนอนหลับดีขึ้นและมีอาการปวดหัวช่วงแรก · ตัวเลือกที่สรุปว่ากาแฟทำให้นอนแย่เสมอและแนะให้ทุกคนเลิก กว้างเกินกว่าข้อมูล · ตัวเลือกที่เดาว่านายสมชายดื่มกาแฟมากจนพึ่งพาคาเฟอีน ไม่มีหลักฐานรองรับ · ตัวเลือกที่อ้างว่างดกาแฟ 2 สัปดาห์คือวิธีที่ดีที่สุดสำหรับทุกคน เกินกว่าที่สรุปได้จากคำกล่าวของคนคนเดียว
ข้อ 12
อ่านบทความ: “นักเรียนควรอ่านหนังสือทุกวัน เพราะการอ่านช่วยพัฒนาความคิด การเขียน และคำศัพท์” ใจความสำคัญของบทความนี้คือข้อใด
  • ควรเขียนหนังสือ
  • ควรอ่านทุกวัน
  • คำศัพท์สำคัญ
  • นักเรียนต้องขยัน
💡 เฉลย ข. ใจความ ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554 คือส่วนสำคัญของเรื่อง ตรงข้ามกับพลความซึ่งเป็นส่วนที่ไม่สำคัญ
ข้อความนี้มีประโยคเดียว ส่วนแรก “นักเรียนควรอ่านหนังสือทุกวัน” เป็นใจความหลัก ส่วนที่ขึ้นต้นด้วย “เพราะ” เป็นเหตุผลสนับสนุน
เหตุผลคือการอ่านช่วยพัฒนาความคิด การเขียน และคำศัพท์ ซึ่งเป็นผลดีที่ตามมาจากการอ่านทุกวัน ใจความสำคัญจึงคือควรอ่านหนังสือทุกวัน
การเขียนและคำศัพท์เป็นเพียงประโยชน์บางส่วนของการอ่าน ข้อความไม่ได้บอกให้เขียนหนังสือ ไม่ได้เน้นว่าคำศัพท์สำคัญที่สุด และไม่ได้พูดถึงความขยันของนักเรียน
ข้อ 13
การ “สรุปความ” แตกต่างจาก “ตีความ” อย่างไร
  • สรุปความ = ให้ความหมายหรืออธิบาย / ตีความ = ย่อเอาเฉพาะใจความสำคัญ
  • สรุปความ = ย่อเอาเฉพาะใจความสำคัญ / ตีความ = ให้ความหมายหรืออธิบาย
  • สรุปความ = ขยายความให้ยาวขึ้น / ตีความ = ย่อให้สั้นลง
  • สรุปความ = ลอกประโยคเดิมทั้งหมด / ตีความ = คัดคำสำคัญมาเรียงต่อกัน
💡 เฉลย ข. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554 ให้ “สรุป” หมายถึงย่อเอาเฉพาะใจความสำคัญของเรื่องเป็นประเด็น ๆ ไป ส่วน “ตีความ” หมายถึงให้ความหมายหรืออธิบาย
สรุปความจึงเน้นทำให้สั้นโดยคงสาระสำคัญ ส่วนตีความเน้นอธิบายหรือกำหนดความหมายของถ้อยคำหรือข้อความ
การจับคู่สลับกัน หรือบอกว่าสรุปคือการขยายความ ผิดเพราะสรุปทำให้สั้นลง ไม่ใช่ยาวขึ้น
การลอกประโยคเดิมทั้งหมดไม่ใช่การสรุป เพราะไม่ได้ย่อเฉพาะใจความสำคัญ
ข้อ 14
บทกวีบรรทัดที่ว่า “ฝนกระทบใบไม้” แสดงสิ่งใดเป็นหลัก
  • เสียงและบรรยากาศของธรรมชาติ
  • ความรู้สึกโศกเศร้าเสียใจของกวี
  • ความสุขในชีวิตประจำวันของกวี
  • คำเตือนให้ระวังอันตรายจากฝน
💡 เฉลย ก. ตามหลักภาษาไทยเรื่องการอ่านบทกวี ภาพหรือสิ่งที่กวีแสดงต้องดูจากถ้อยคำที่ปรากฏในบทนั้นเป็นหลัก
ถ้อยคำ “ฝนกระทบใบไม้” พรรณนาภาพเม็ดฝนตกลงบนใบไม้ ซึ่งชวนให้นึกถึงเสียงฝนและบรรยากาศของธรรมชาติ จึงเป็นสิ่งที่บรรทัดนี้แสดงเป็นหลัก
บทกวีบรรทัดนี้ไม่มีคำแสดงอารมณ์ จึงอนุมานว่ากวีโศกเศร้าหรือมีความสุขไม่ได้
บรรทัดนี้ไม่มีคำเตือนหรือข้อห้ามเรื่องฝน จึงไม่ใช่การเตือนให้ระวังอันตราย
ข้อ 15
อ่านบทความ: “การฝึกข้อสอบทุกวัน ช่วยให้ผู้สอบคุ้นเคยกับรูปแบบและคำถาม ทำให้ทำได้ดีขึ้น” ใจความหลักของบทความนี้คือข้อใด
  • ฝึกข้อสอบแล้วสอบผ่านทุกครั้ง
  • ผู้สอบควรขยันและตั้งใจ
  • ฝึกข้อสอบช่วยให้ทำดีขึ้น
  • ข้อสอบยากต้องใช้เวลานาน
💡 เฉลย ค. ใจความ คือส่วนสำคัญของเรื่อง (พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554) ข้อความนี้บอกว่าการฝึกข้อสอบทุกวันทำให้ผู้สอบทำได้ดีขึ้น
ส่วนที่ว่าช่วยให้คุ้นเคยกับรูปแบบและคำถาม เป็นเหตุผลอธิบายว่าทำไมจึงทำได้ดีขึ้น จึงไม่ใช่ใจความหลัก
ข้อความบอกเพียงว่าทำได้ดีขึ้น ไม่ได้รับรองว่าสอบผ่านทุกครั้ง และไม่ได้พูดถึงความขยันตั้งใจหรือความยากของข้อสอบ

🌐 วิชาภาษาอังกฤษ 25 ข้อในสนามจริง

คำศัพท์ (synonym/antonym) ไวยากรณ์ บทสนทนา และการอ่านจับใจความ (reading comprehension)

ข้อ 16
Choose the word that is closest in meaning to 'brave'.
  • cowardly
  • courageous
  • overconfident
  • cautious
💡 เฉลย ข. brave = กล้าหาญ มีความหมายเดียวกับ courageous — cowardly = ขลาดกลัว (ตรงข้าม) · overconfident = มั่นใจเกินไป · cautious = ระมัดระวัง
ข้อ 17
Choose the correct article: She is _____ engineer at a large company.
  • a
  • an
  • the
  • no article
💡 เฉลย ข. คำว่า engineer ขึ้นต้นด้วยเสียงสระ /ɛ/ ดังนั้นต้องใช้ an ไม่ใช่ a (ดูที่เสียง ไม่ใช่ตัวอักษร): an engineer → ตอบ an
ข้อ 18
What is the antonym of 'strict'?
  • harsh
  • lenient
  • strong
  • severe
💡 เฉลย ข. strict = เข้มงวด คำตรงข้ามคือ lenient = ผ่อนปรน ไม่เข้มงวด — harsh = รุนแรง (ความหมายใกล้เคียง ไม่ใช่ตรงข้าม) · strong = แข็งแกร่ง · severe = เข้มงวด/รุนแรง (ความหมายใกล้เคียง strict ไม่ใช่ตรงข้าม)
ข้อ 19
By the time she arrived, the meeting _____ already started.
  • has
  • had
  • have
  • was
💡 เฉลย ข. ประโยคนี้มีเหตุการณ์สองเหตุการณ์ในอดีต เหตุการณ์ที่เกิดก่อน (ประชุมเริ่ม) ต้องใช้ Past Perfect: had + กริยาช่อง 3 → had started → ตอบ had
ข้อ 20
What does the idiom 'hit the books' mean?
  • to study hard
  • to throw books away
  • to buy new textbooks
  • to fight in a library
💡 เฉลย ก. hit the books = ตั้งใจอ่านหนังสือ/ขยันเรียน เป็น idiom ภาษาพูดทั่วไป ไม่ได้แปลตรงตัวว่า 'ตีหนังสือ' → ตอบ to study hard

🏛️ วิชาความรู้และลักษณะการเป็นข้าราชการที่ดี 25 ข้อในสนามจริง

วิชาท่องจำกฎหมายปกครอง 6 ฉบับ — บริหารราชการแผ่นดิน 2534 · บ้านเมืองที่ดี 2546 · วิ.ปฏิบัติราชการทางปกครอง 2539 · ความรับผิดทางละเมิด 2539 · มาตรฐานจริยธรรม 2562 · ข้อมูลข่าวสาร 2540

ข้อ 21
ตาม พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ.2534 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงซึ่งมีอำนาจอนุมัติเรื่องหนึ่งตามระเบียบ ต้องการมอบอำนาจนั้นให้ปลัดกระทรวงปฏิบัติราชการแทน โดยระเบียบนั้นไม่ได้ห้ามการมอบอำนาจไว้ ข้อใดอธิบายหลักเกณฑ์ได้ถูกต้อง
  • มอบได้โดยไม่มีข้อจำกัดใด และจะสั่งด้วยวาจาก็ได้เพราะเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาในกระทรวงเดียวกัน
  • มอบได้เฉพาะเมื่อระเบียบที่ให้อำนาจนั้นบัญญัติให้มอบอำนาจได้ไว้โดยชัดแจ้ง
  • มอบได้ตามดุลพินิจ แต่ต้องประกาศในราชกิจจานุเบกษาก่อนจึงจะมีผล
  • มอบได้ตามมาตรา 38 โดยทำเป็นหนังสือ และปลัดกระทรวงจะมอบต่อได้เมื่อรัฐมนตรีกำหนดไว้
💡 เฉลย ง. มาตรา 38: ถ้ากฎหมาย กฎ ระเบียบ หรือมติคณะรัฐมนตรีที่ให้อำนาจไม่ได้กำหนดเรื่องการมอบอำนาจไว้เป็นอย่างอื่นหรือไม่ได้ห้ามไว้ ผู้ดำรงตำแหน่งที่มีอำนาจอาจมอบอำนาจให้ผู้ดำรงตำแหน่งอื่นปฏิบัติราชการแทนได้ ตามหลักเกณฑ์ในพระราชกฤษฎีกา · วรรคท้าย: การมอบอำนาจให้ทำเป็นหนังสือ
มาตรา 39: ผู้รับมอบมีหน้าที่ต้องรับมอบ และจะมอบต่อได้เมื่อผู้มอบอำนาจกำหนดให้มอบต่อได้
จึงไม่ต้องรอให้ระเบียบบัญญัติให้มอบได้ไว้ชัดแจ้ง ไม่ต้องประกาศราชกิจจานุเบกษาเป็นเงื่อนไขการมีผล และสั่งด้วยวาจาไม่ได้
ข้อ 22
ตาม พ.ร.บ.วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ.2539 กรณีที่เจ้าหน้าที่ไม่แจ้งสิทธิและวิธีการอุทธรณ์ในคำสั่งทางปกครอง ผลทางกฎหมายคือข้อใด
  • คำสั่งทางปกครองนั้นตกเป็นโมฆะทันที เนื่องจากขาดสาระสำคัญในการออกคำสั่ง
  • ระยะเวลาอุทธรณ์ยังไม่เริ่มนับ คู่กรณีมีสิทธิอุทธรณ์ได้ภายใน 1 ปีนับแต่วันที่ทราบ
  • คู่กรณีหมดสิทธิอุทธรณ์ภายในกำหนดเวลาปกติ แต่อาจฟ้องศาลปกครองได้
  • ระยะเวลาอุทธรณ์ขยายออกไปเป็น 30 วันนับแต่วันได้รับคำสั่ง และเจ้าหน้าที่ต้องรับผิดทางวินัย
💡 เฉลย ข. มาตรา 40 วรรคหนึ่ง: คำสั่งที่อาจอุทธรณ์ได้ต้องระบุกรณีที่อาจอุทธรณ์ การยื่นคำอุทธรณ์ และระยะเวลาอุทธรณ์
วรรคสอง: ถ้าไม่ระบุ ระยะเวลาอุทธรณ์เริ่มนับใหม่ตั้งแต่วันที่ได้รับแจ้งหลักเกณฑ์ภายหลัง แต่ถ้าไม่มีการแจ้งใหม่และระยะเวลาเดิมสั้นกว่า 1 ปี ให้ขยายเป็น 1 ปีนับแต่วันที่ได้รับคำสั่งทางปกครอง — คำสั่งไม่เป็นโมฆะ และสิทธิอุทธรณ์ไม่หมดไป
มาตรา 40 มีสองวรรค · การขยายเป็น 30 วันหรือการลงโทษทางวินัยเจ้าหน้าที่ไม่ใช่ผลตามมาตรานี้
ข้อ 23
ตาม พ.ร.ฎ.ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ.2546 หลังกำหนดงบประมาณรายจ่ายตามแผนปฏิบัติราชการแล้ว ส่วนราชการต้องการโอนงบประมาณจากภารกิจในแผนไปใช้ในภารกิจใหม่ที่ไม่ได้กำหนดไว้ในแผน ต้องปฏิบัติอย่างไร
  • ขอความเห็นชอบจาก ก.พ.ร. และนายกรัฐมนตรีเป็นรายกรณีเท่านั้น
  • แจ้งเหตุผลและขอความเห็นชอบจากสำนักงบประมาณล่วงหน้า 30 วัน
  • ต้องได้รับอนุมัติจากคณะรัฐมนตรีให้ปรับแผนปฏิบัติราชการก่อน
  • รายงานผลให้ผู้บังคับบัญชาทราบหลังดำเนินการแล้วก็เพียงพอ
💡 เฉลย ค. มาตรา 18: เมื่อกำหนดงบประมาณรายจ่ายประจำปีตามแผนปฏิบัติราชการแล้ว การโอนงบประมาณจากภารกิจหนึ่งไปดำเนินการอย่างอื่นที่ทำให้ภารกิจเดิมไม่บรรลุเป้าหมาย หรือนำไปใช้ในภารกิจใหม่ที่ไม่ได้กำหนดในแผน จะทำได้ต่อเมื่อได้รับอนุมัติจากคณะรัฐมนตรีให้ปรับแผนปฏิบัติราชการให้สอดคล้องกันแล้ว
การปรับแผนทำได้เฉพาะเมื่องานหรือภารกิจเดิมดำเนินการตามวัตถุประสงค์ไม่ได้ หมดความจำเป็นหรือไม่เป็นประโยชน์ ต้องเสียค่าใช้จ่ายเกินจำเป็น หรือมีความจำเป็นอื่นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ (ม.18 วรรคสอง)
การรายงานผู้บังคับบัญชาภายหลังโดยไม่ขออนุมัติก่อนไม่ตรงตัวบท · ก.พ.ร. และสำนักงบประมาณไม่ใช่ผู้อนุมัติการปรับแผนตามมาตรานี้
ข้อ 24
ตาม พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ.2539 เมื่อเจ้าหน้าที่กระทำละเมิดในการปฏิบัติหน้าที่ ผู้เสียหายมีสิทธิเรียกร้องค่าสินไหมทดแทนจากเจ้าหน้าที่โดยตรงหรือไม่
  • เรียกได้โดยตรงเสมอ เพราะเจ้าหน้าที่เป็นผู้กระทำละเมิดและต้องรับผิดด้วยตนเอง
  • เรียกไม่ได้จากเจ้าหน้าที่โดยตรง ต้องฟ้องหน่วยงานของรัฐเท่านั้น
  • เรียกได้จากทั้งเจ้าหน้าที่และหน่วยงานรัฐพร้อมกัน โดยรับผิดร่วมกันอย่างลูกหนี้ร่วม
  • เรียกได้จากเจ้าหน้าที่เฉพาะกรณีจงใจ แต่กรณีประมาทต้องฟ้องหน่วยงานเท่านั้น
💡 เฉลย ข. พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ.2539 ม.5 วรรคหนึ่ง: เมื่อเจ้าหน้าที่กระทำละเมิดในการปฏิบัติหน้าที่ ให้หน่วยงานของรัฐรับผิดต่อผู้เสียหายในผลแห่งละเมิดนั้น ถ้าการละเมิดเกิดจากเจ้าหน้าที่จะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้โดยตรง — แตกต่างจากละเมิดเอกชน และตัดสิทธิผู้เสียหายฟ้องเจ้าหน้าที่เป็นการส่วนตัว

🎓 อยากทำมากกว่า 24 ข้อ?

QuizPolice มีข้อสอบครูผู้ช่วย ภาค ก หลายร้อยข้อ
เฉลยละเอียดทุกข้อ · Basic 199 บ./ปี · Premium 249 บ./ปี พร้อมโหมดสอบจริง 100 ข้อ 3 ชม. · เริ่มลองฟรีได้เลย

🎯 ลองทำข้อสอบจริงฟรี → ดูคู่มือสอบครูผู้ช่วย ภาค ก ครบทุกวิชา

❓ คำถามที่พบบ่อย

ภาค ก ครูผู้ช่วยสอบอะไรบ้าง?

ภาค ก ครูผู้ช่วยปี 2569 มี 3 วิชา รวม 100 ข้อ 200 คะแนน ได้แก่ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 50 ข้อ (คำนวณ 17 + เหตุผล 16 + ภาษา 17) ภาษาอังกฤษ 25 ข้อ และความรู้และลักษณะการเป็นข้าราชการที่ดี 25 ข้อ — ใช้หลักสูตรเดียวกับ ก.พ. ตามหนังสือ ว14/2566

ภาค ก ครูผู้ช่วยกี่ข้อ กี่คะแนน?

100 ข้อ รวม 200 คะแนน แบ่งเป็น ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 50 ข้อ (100 คะแนน) ภาษาอังกฤษ 25 ข้อ (50 คะแนน) และการเป็นข้าราชการที่ดี 25 ข้อ (50 คะแนน)

เกณฑ์ผ่านภาค ก ครูผู้ช่วยเท่าไหร่?

ต้องได้ คะแนนรวมทุกวิชาไม่ต่ำกว่าร้อยละ 60 (120 จาก 200 คะแนน) — คิดจากคะแนนรวม ไม่แยกผ่านรายวิชา ตามหลักเกณฑ์ ว14/2566 ข้อ 5.1

ภาค ก ครูผู้ช่วยต่างจาก ก.พ. ยังไงบ้าง?

ใช้หลักสูตรและวิชาเดียวกับ ก.พ. (วัดความรู้ความสามารถทั่วไป) ตาม ว14/2566 ต่างกันที่เกณฑ์ผ่าน — ก.พ. ต้องผ่านเกณฑ์ทุกวิชา ส่วนครูใช้คะแนนรวม ≥60% ทำให้ดึงคะแนนวิชาที่ถนัดมาชดเชยวิชาที่อ่อนได้

มีข้อสอบครูผู้ช่วยให้ลองทำฟรีไหม?

มี — QuizPolice เลือกสนาม 'ครู ภาค ก' ฝึกทำแนวข้อสอบฟรีพร้อมเฉลยละเอียดทุกข้อ ครบทุกวิชา · Basic 199 ฿/ปี ทำไม่จำกัด · Premium 249 ฿/ปี พร้อมโหมดสอบจริง 100 ข้อ 3 ชม.

เฉลยข้อสอบในหน้านี้เชื่อถือได้ไหม?

ตัวอย่างและเฉลยทั้ง 24 ข้อยกจากคลังข้อสอบจริงของ QuizPolice ที่ผ่านการตรวจสอบเฉลย และอ้างอิงตามหลักเกณฑ์ ก.ค.ศ. ว14/2566

📚 อ่านต่อ: คู่มือสอบครูผู้ช่วย ภาค ก 2569 (ครบทุกวิชา) · เกณฑ์ผ่านครูผู้ช่วย ภาค ก กี่คะแนน · หน้ารับสมัครสอบครูผู้ช่วย — คุณสมบัติ · กำหนดการ · บทความทั้งหมด